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martes, 27 septiembre, 2022

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    Se conmemoró el 15 º aniversario de la creación de la bandera del Chaco y se inauguraron las obras de refacción integral del colegio Lino Torres

    En el acto el gobernador anunció la instrumentación de un programa solidario para financiar viajes de egresados para alumnos y alumnas, además de la instrumentación de acciones para impulsar la calidad educativa y las trayectorias escolares.

    El gobernador , junto a la vicegobernadora Analía Rach Quiroga, encabezaron este lunes la inauguración de la refacción integral y ampliación del colegio Lino Torres. En el acto también se celebró el 15º aniversario de la creación de la bandera del Chaco.

    “Estamos muy orgullosos y contentos de poder celebrar el Día de la Bandera del Chaco con la remodelación integral de la Escuela N°11 “Profesor Lino Torres” para que sus estudiantes puedan contar con aulas limpias y cómodas garantizando el derecho a la educación”, dijo el gobernador.

    Capitanich inició su discurso recordando y celebrando el 15º aniversario de la creación de la bandera del Chaco. En este sentido se realizó el reconocimiento y la entrega de una plaqueta a su autor, Mario Orlando Gadotti.

    “Los chaqueños debemos sentir orgullo cuando nuestra bandera flamea junto al pabellón nacional, porque es el símbolo de nuestra identidad”, dijo el gobernador Jorge Capitanich.

    La bandera tiene como elementos constitutivos la figura del arado, que simboliza el esfuerzo de los trabajadores, campesinos, chacareros. Pero también, el sol y el color verde de la vegetación frondosa y las 25 estrellas que hacen alusión a los 25 departamentos del Chaco.

    Viajes de egresados, infraestructura y desafíos
    El gobernador Capitanich planteó una serie de anuncios y adelantos de gran importancia para la comunidad educativa. En primer lugar, Capitanich anuncio el financiamiento del viaje de egresados para los alumnos de la institución y la decisión de establecer un programa solidario para egresados de la provincia.

    “Vamos a dar financiamiento por parte del Estado para que todos los alumnos tengan su derecho de hacer su viaje de egresados, pero el mismo tendrá un símbolo de representación solidaria, mediante el cual se pedirá a docentes y alumnos, que realicen acciones que contribuyan al plan de arbolado urbano de la ciudad, o pinten una escuela o establecimiento educativo o realicen una obra de arte”, resaltó el gobernador.

    “Queremos forjar una identidad y un sentido de pertenencia”, agregó.

    La segunda cuestión, planteada por el gobernador, estuvo vinculado al programa de infraestructura que alcanzará a un total de 720 nuevos edificios o ampliados y refaccionados a nuevo. Además de 1.500 intervenciones en múltiples en establecimientos educativos . En la provincia del Chaco existen un total de 2.500 los edificios escolares, muchos de ellos son rurales y en su gran mayoría se encuentran en zonas urbanas.

    Obras del Lino Torres
    Durante el acto el gobernador felicitó a la comunidad educativas del colegio Lino Torres por el compromiso, el esfuerzo, la dedicación y la voluntad de trabajo en pos de la educación.

    Las refacciones y ampliación del Lino Torres, incluyeron la construcción de rampas para garantizar la accesibilidad, renovación completa de mobiliario, SUM y la infraestructura necesaria para que los alumnos y alumnas cuenten con aulas limpias y cómodas para estudiar.

    Reforma educativa para el nivel secundario y más calidad
    Capitanich también transmitió el compromiso para trabajar en la reforma educativa para el nivel secundario y reiteró las múltiples políticas públicas que se instrumentan como ser los 48 CDI (Centro de Desarrollo Infantil), el plan de universalización de salas de 4 años y ampliación de la jornada extendida.

    El gobernador señaló que uno de los desafíos es mejorar el rendimiento, la calidad educativa y las trayectorias escolares en las escuelas secundarias. Para ello es clave el compromiso de todos los actores del sistema (docentes, alumnos, alumnas, padres y Estado), de manera de mejorar la metodología de enseñanza – aprendizaje, además de garantizar la provisión de material didáctico y entrega de computadoras.

    “La gran transformación del mundo, implica nuevos desafíos. Además de la educación gratuita y con igualdad de oportunidades, inclusión y equidad, es necesario que esa educación sea de calidad. Tenemos que garantizar que todos puedan estudiar, pero que todos puedan tener rendimiento y calidad. Eso debe ser un compromiso de todos los actores del sistema”, remarcó.

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